(D) Hier findet ihr die gesamte pädagogische Ausarbeitung vom Band 1 auf Deutsch und Französisch! Viel Spass damit! (Letzte Aktualisierung: 11.04.20)

(F) Ici, vous allez trouver toute l’exploitation pédagogique du tome 1 en français et en allemand. Amusez-vous bien! (Dernière actualisation: 11.04.20)

Danke schön: Merci à Chantal et Bruno, un couple de bretons qui ont un super appart de vacances à un « Katzensprung » du Phare du Petit Minou pour les magnifiques photos qui illustrent cette page! © Accueil « Les Mouettes » Plage Penfoul-Argenton

Sommaire / Inhaltsverzeichnis

1. 1. Vocabulaire en français par chapitre (fiches mémo illustrées, matériel audio bilingue) / Wortschatz en allemand pro Kapitel (illustrierte Merkblätter, zweisprachiges Audiomaterial)
   2. Fiches de compéhension par chapitre en français (Niveau A1/A2, QCM, Vrai/Faux) / Arbleitsblätter für das Leseverständnis auf Deutsch (Niveau A1/A2, Ankreuzteste, Richtig/falsch)
   3. Autour de la BD en général (marque-page, coloriage, photos, vidéos pédagogiques) / Rund um den Comic (Lesezeichen, Ausmalbilder, Fotos, Lernvideos)
   4. Conseils musicaux bilingues en lien avec le tome 1 / Zweisprachige musikalische Empfehlungen zum Band 1
   5. Fiches de production écrite pour les premiers chapitres: hypothèse de lecture, écriture créative … (en français uniquement)
   6. Pistes autour des détails culturels abordés dans la BD (en français uniquement)

Vocabulaire du tome 1 / Wortschatz zum Band 1

• Pour accéder à toutes les fiches mémo illustrées et au matériel audio du vocabulaire en français, clique sur ce lien: Lien matériel complet Vocabulaire – Tome 1

• Hier findest du alle illustrierte Merkblätter und das zweisprachige Audiomaterial zum Wortschatz auf Deutsch: Link zum Material (vollständig) Wortschatz – Band 1

Compréhension écrite / Leseverständnis

Chapitre 1

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 1: 1-Fçs- Exploitation péda- Chapitre 1 – QCM – Niveau 1

« Vrai/Faux » pour le chapitre 1: 1-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 1 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 1

Ankreuztest zu Kapitel 1:  1- All- Exploitation péda- Chapitre 1 – QCM – Niveau 1

Chapitre 2

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 2: 2-Fçs- Exploitation péda- Chapitre 2 – QCM – Niveau 1

« Vrai/Faux » pour le chapitre 2: 2-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 2 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 2

Ankreuztest zu Kapitel 2: 2- All- Exploitation péda- Chapitre 2 – QCM – Niveau 1

Chapitre 3

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 3: 3-Fçs- Exploitation péda- Chapitre 3 – QCM – Niveau 1

« Vrai/Faux » pour le chapitre 3: 3-Fçs-Exploitation péda-Chapitre 3 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 3

Ankreuztest zu Kapitel 3: 3- All- Exploitation péda- Chapitre 3 – QCM – Niveau 1

Chapitre 4

« Vrai/Faux » pour le chapitre 4: 4-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 4 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 4

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 4: 4- All- Exploitation péda-Chapitre 4 – Vrai-faux – Niveau 1

Chapitre 5

« Vrai/Faux » pour le chapitre 5: 5-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 5 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 5

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 5: 5-All- Exploitation péda-Chapitre 5 – Vrai-faux – Niveau 1

Ankreuztest zu Kapitel 5: 5- All- Exploitation péda- Chapitre 5 – QCM – Niveau 1

Chapitre 6

« Vrai/Faux » pour le chapitre 6: 6-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 6 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 6

Ankreuztest zu Kapitel 6: 6- All- Exploitation péda- Chapitre 6 – QCM – Niveau 1

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 6: 6- All- Exploitation péda-Chapitre 6 – Vrai-faux – Niveau 1

Chapitre 7

« Vrai/Faux » pour le chapitre 7: 7-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 7 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 7

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 7: 7- All- Exploitation péda-Chapitre 7 – Vrai-faux – Niveau 1

Chapitre 8

« Vrai/Faux » pour le chapitre 8: 8-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 8 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 8

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 8: 8- All- Exploitation péda-Chapitre 8 – Vrai-faux – Niveau 1

Chapitre 9

« Vrai/Faux » pour le chapitre 9: 9-Fçs- Exploitation péda-Chapitre 9 – Vrai-faux – Niveau 1

Kapitel 9

« Richtig oder Falsch » zu Kapitel 9: 9- All- Exploitation péda-Chapitre 9 – Vrai-faux – Niveau 1

Chapitre 10

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 10: 10-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-10-qcm

Kapitel 10

Ankreuztest zu Kapitel 10: 10- All- Exploitation péda- Chapitre 10 – QCM

Chapitre 11

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 11: 11-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-11-qcm

Kapitel 11

Ankreuztest zu Kapitel 11: 11- All- Exploitation péda- Chapitre 11 – QCM

Chapitre 12

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 12: 12-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-12-qcm

Kapitel 12

Ankreuztest zu Kapitel 12: 12- All- Exploitation péda- Chapitre 12 – QCM

Chapitre 13

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 13: 13-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-13-qcm

Kapitel 13

Ankreuztest zu Kapitel 13: 13- All- Exploitation péda- Chapitre 13 – QCM

Chapitre 14

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 14: 14-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-14-qcm

Kapitel 14

Ankreuztest zu Kapitel 14: 14- All- Exploitation péda- Chapitre 14 – QCM

Chapitre 15

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 15: 15-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-15-qcm

Kapitel 15

Ankreuztest zu Kapitel 15: 15- All- Exploitation péda- Chapitre 15 – QCM

Chapitre 16

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 16: 16-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-16-qcm

Kapitel 16

Ankreuztest zu Kapitel 16: 16- All- Exploitation péda- Chapitre 16 – QCM

Chapitre 17

Questionnaire à Choix Multiple pour le chapitre 17: 17-français-exploitation-pc3a9da-chapitre-17-qcm

Kapitel 17

Ankreuztest zu Kapitel 17: 17- All- Exploitation péda- Chapitre 17 – QCM

Autour de la BD en général / Rund um den Comic

Coloriages / Ausmalbilder

Hier sind ein paar der Entwürfe, die ich für das Deckblatt gemacht habe. Vielleicht erkennst du sogar eine « galette complète » auf einem der Bilder. Für welches Bild die Verleger sich letztlich entschieden haben, weisst Du selber! Ich habe gedacht, vielleicht interessiert es Dich, zu sehen, welche Ideen ich damals hatte. Chantal, eine bretonische Leserin und Brieffreundin von mir, hat eine tolle Idee gehabt! Sie meinte, die Bilder würden Euch eigentlich ganz bestimmt als Ausmalbilder gefallen. Stimmt das? Du brauchst einfach auf das Bild zu klicken, dann kannst Du das Bild herunterladen und ausdrucken.

Bienvenue en Bretagne! / Willkommen in der Bretagne!

Chantal wohnt übrigens ganz in der Nähe vom Kätzchenleuchtturm. Ihr Mann ist sogar Leuchtturmwärter in der Gegend! Für Euch hat sie mir ein paar Fotos zu Verfügung gestellt. Nun könnt ihr Euch besser vorstellen, wie es beim Kätzchenleuchturm in der Bretagne aussieht!

Danke schön: Merci à Chantal et Bruno pour ces magnifiques photos!

© Accueil « Les Mouettes » Plage Penfoul-Argenton

Zweisprachiges Lernvideo / Vidéo bilingue pédagogique

Recette / Kochrezept : « Crêpes ou galettes? »

Die Fröhlichs mögen sie auch! Erinnere dich an die Kapitel 2 und 16 aus dem ersten Band « Meine deutsch-französische Familie »: « Spätnachmittags bei Familie Fröhlich » & « Une galette gegen Liebeskummer ». In diesem Video wollen wir Dir zeigen, wie Du Crêpes machen kannst, aber auch echte bretonische « Galettes » – welche in Deutschland weniger bekannt sind. Weil das Video etwas länger ist, haben wir es in verschiedene Episoden aufgeteilt, falls Du direkt zu einer bestimmten Stelle im Film springen willst. Die Aufteilung findest hier im Infofeld vom Video.

Kochrezept: « Les crêpes du gourmet lyonnais »

in Zusammenarbeit mit meinem Kollegen und Freund « Le Gourmet Lyonnais.

Lernvideo Wortschatzerwerb: « La famille » / Vidéo pédagogique: le vocabulaire de la famille

In diesem zweisprachigen Video stellen wir Euch die Familienmitglieder der Familie Fröhlich und den entsprechenden Wortschatz dazu! Und hier unten sind die Ausmal-/Arbeitsblätter von denen wir am Ende vom Video erzählen. Viel Spass damit!

Lernvideo zum Comicprojekt « Meine deutsch-französische Familie »: Wortschatzerwerb « La table de petit déjeuner en français »

Habt ihr Euch das zweisprachige Video von unserem deutsch-französischen Balkonfrühstück schon angeschaut? Dieses Video war sowohl für Euch als für unsere Brieffreunde aus Horburg-Wihr und Kembs gedacht. Nun möchte ich Euch die Wörter auf Französisch beibringen. Schaut Euch das Video an, drück immer wieder auf « Pause » und sprecht die Wörter nach! Viel Spass damit! 🙂

Lernvideo « Deutsch-französisches Balkonfrühstück » / Vidéo pédagogique: « Petit déjeuner franco-allemand sur le balcon »

Erinnert ihr Euch, wie die Familie Fröhlich im Kapitel 4 ein « entspanntes Frühstück » erlebt hat? Heute haben wir ein zweisprachiges Video zu diesem Thema mit unserer Katze für Euch gedreht! Viel Spass damit!!! 🙂

Marque-page / Lesezeichen

චᆽච Voici 3 marque-pages franco-allemands / Hier 3 deutsch-französische Lesezeichen!

Clique sur les images pour les agrandir et les imprimer! 🙂

Compréhension autour de la BD / Leseverständnis rund um den Comic

Fiche autour des chapitres 1 à 9 en français: 1- Exploitation péda- français- BD en général -Fin de lecture Chap 1 à 9 – Chapitres 1 à 9 et symboles – Tous niveaux

Fiche autour des chapitres 10 à 17 en français: 2- Exploitation péda- français- BD en général -Fin de lecture BD complète – Chapitres 10 à 17 et symboles – Tous niveaux

Fiche autour des chapitres 1 à 9 en allemand: 1- Päd Ausarbeitung – Rund um den Comic – Ende Lesen Kapitel 1 bis 9 – Kapitel 1 bis 9 & Symbole – Alle Stufen

Fiche autour des chapitre 10 à 17 en allemand; 2- Päd Ausarbeitung- Deutsch- Rund um den Comic -Ende Lesen Gesamtausgabe – Kapitel 10 bis 17 & Symbole – Alle Stufen

Conseils musicaux bilingues / Zweisprachige musikalische Empfehlungen

Seite  64-65: Kinderlied « 5 kleine Fische« :

Page 68-69: « Le Loup, le renard et la belette »:

Version « rock » de Tri Yann « Le loup, le renard et la belette »:

 Seite 101-102: « Leuchtturm » von Nena:

Pages 114 et 115: Betronische Lieder zum Rätsel / Chansons bretonnes en lien avec la devinette: « An distro euz vro zaoz » de Tri Yann:

Seite 129-130: Kinderfestnoz / Ronde enfantine de Bretagne:

Festnoz für die ganze Familie/ Un exemple de Festnoz « tout âge »:

Page 130 en lien avec les rêves de Charlotte et Oskar: « Le Bagad de Lann-Bihoué » de Boulevard des airs »:

 Page 143: « Porz Goret » de Yann Tiersen:

Fiches de production écrite pour les 1ers chapitres (en français uniquement)

Chapitre 1:

6- Exploitation péda- Chapitre 1 – Production écrite – Niveau 4

Chapitre 2:

6- Exploitation péda- Chapitre 2 – Production écrite – Niveau 4

Chapitre 3:

6- Exploitation péda- Chapitre 3 – Production écrite – Niveau 4

Chapitre 4:

6- Exploitation péda- Chapitre 4 – Production écrite – Niveau 4

Chapitre 5:

6- Exploitation péda- Chapitre 5 – Production écrite – Niveau 4

On peut bien entendu aussi imaginer exploiter ces mêmes pistes d’hypothèses de lecture ou d’écriture créative sous forme de BD en incitant les enfants à réaliser leurs premières planches de BD franco-allemandes.

Pistes autour des détails culturels abordés dans la BD (en français uniquement)

Voici une fiche autour du chapitre 1:

1- Exploitation péda- Chapitre 1 – Civilisation – Niveau 3-4

… de laquelle on peut s’inspirer pour exploiter les pistes de civilisation suivantes (française = F, allemande = D) autour de chaque chapitre:

Chapitre 2: le goûter (quotidien enfants, F), les crêpes (spécialité culinaire, F)

Chapitre 3: les moules-frites (spécialité culinaire, F), le far breton (spécialité culinaire, F)

Chapitre 4: le petit-déjeuner français (spécialité culinaire, F), le Bienenstich (spécialité culinaire, D)

Chapitre 5: le club Mickey (vacances à la mer, F), les artichauts (spécialité culinaire, F)

Chapitre 6: la marée basse (vacances à la mer, F), les expressions en lien avec la mer (vacances à la mer, F)

Chapitre 7: la pêche à pied (vacances à la mer, F), La jument de Michao (musique bretonne, F)

Chapitre 8: moussaillon, capitaine (vocabulaire navigation, F)

Chapitre 9: le triskel (culture bretonne, F), les celtes (culture bretonne, F)

Chapitre 10: la criée aux poissons (vacances à la mer, F), les coquilles St-Jacques, le beurre salé, les palets bretons, la farine de sarrasin (spécialités culinaires, F)

Chapitre 11: le breton (langues régionales, F)

Chapitre 12: suggestion: artistes bretons? artistes qui ont fait escale en Bretagne (arts, F)

Chapitre 13: mots transparents et faux amis (langue, F/D), le breton (langues régionales, F)

Chapitre 14: une bigouden (culture bretonne, F), le festival interceltique de Lorient (musique bretonne, F)

Chapitre 15: les huîtres (spécialité culinaire, F), le Fest-Noz (culture et musique bretonne, F)

Chapitre 16: les galettes bretonnes (spécialité culinaire, F)

Chapitre 17: Ploumanach, le phare du Petit Minou, le menhir, le dolmen, la crêperie, le Commandant Cousteau, le bol breton (culture bretonne, F)